Categoría: General

Pueden descargar en la siguiente liga: https://cryptpad.fr/file/#/2/file/m8deSssMog6W-I5QsEWiCTzg/

De la lectura por favor identifiquen lo siguiente: ¿qué se quiere cuidar de lo social? ¿de qué son practicantes lxs sujetxs mencionades? y finalmente, ¿qué compromisos y obligaciones surgen de esas prácticas?

Nos vemos el jueves

Por favor, regístrate en este formulario sólo si estás segure que vas a tomar el curso. La finalidad es tener una lista de asistencia para registrarles y para adaptar el curso a sus necesidades grupales.

El formulario expirará el domingo 17 de agosto a las 18:00 hrs.

Enlace: https://forms.todon.eu/asistencia-grupos-prioritarios

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La asistencia al curso NO ES OBLIGATORIA. Pueden entrar o no entrar a la sesión como mejor les parezca y de acuerdo a sus necesidades.
1. Si llegan tarde a la clase PUEDEN ENTRAR en el horario que sea, con el compromiso de que entraran para poner atención y participar en clase.
2. Aunque la asistencia no es obligatoria, algunos elementos de la evaluación requieren de su presencia en el aula. Estos elementos de la evaluación sólo pueden entregarse DURANTE la clase.

2. Para usar el celular, ya sea mirar redes sociales o responder una llamada o mensaje, pueden y deben salir del salón SIN PEDIR PERMISO. Dentro del aula NO SE PERMITE el uso del celular.
   1. Cualquier otra cosa que requiera que salgan del aula no es necesario que pidan permiso. Pueden salir y entrar cuantas veces necesiten, procurando no hacerlo de manera excesiva para no distraer la dinámica de la clase.
   2. Durante las actividades de trabajo grupal se permitirá sacar el celular.
3. Para mantener un orden en las participaciones es necesario LEVANTAR LA MANO para solicitar la palabra.
   1. Cuando otre compañere esté participando, aunque no estemos de acuerdo con lo que dice, debemos permitirle que termine de expresar su idea o comentario.
   2. Todos nuestros comentarios o participaciones en clase deben estar enfocadas a reflexionar en torno a las ideas, evitando cuestionar a las personas de manera personal.
   3. Nuestras participaciones no se enfocarán en CORRECTO-INCORRECTO. Todas las participaciones son una invitación para pensar, repensar, y dialogar.
4. Hay algunas ACTIVIDADES EXTRAS que pueden darles puntos extras sobre la calificación final. La finalidad de estas actividades extras es balancear las diferentes habilidades y necesidades que tiene el grupo. Estas actividades vendrán reflejadas en el temario.
5. Se establecerá una forma de ENLACE entre profesor y el grupo para dar avisos de último minuto. Este ENLACE sólo será para dar avisos urgentes en caso de paros, inasistencia emergente del docente, retraso del docente o alguna otra contingencia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Participación: 20%
Propuesta de intervención con grupos: 40%
Ensayos parciales (4) 40%

Sesión	Tema	Fecha
1	Encuadre	12 agosto
2	Estrategia de intervención grupal global I	14 agosto
3	Estrategia de intervención grupal global II	19 agosto
4	Estrategia de intervención grupal global III	21 agosto
5	Introducción a pueblos originarios	26 agosto
6	Cohesión social y pueblos originarios	28 agosto
7	Estrategias de intervención grupal con pueblos originarios	2 sept
8	Introducción a mujeres	4 sept
9	Violencia de género y mujeres	9 sept
10	Estrategias de intervención grupal con mujeres	11 sept
11	Introducción a personas de las diversidades funcionales o discapacidad	18 sept
12	Discriminación social y discapacidades	23 sept
13	Estrategias de intervención grupal con las diversidades funcionales	25 sept
14	Introducción a adultxs mayores	30 sept
15	Abandono social y adultxs mayores	2 oct
16	Estrategias de intervención grupal con adultxs mayores	7 oct
17	Introducción a la desaparición forzada	9 oct
18	Reparación integral del daño y desaparición forzada	14 oct
19	Estrategias de intervención grupal con familiares de desaparecidxs	16 oct
20	Introducción al desplazamiento forzado de personas o migración	21 oct
21	Solidaridad social y migración	23 oct
22	Estrategias de intervención grupal con migrantes	28 oct
23	Introducción al género	30 oct
24	Inclusión social y personas trans	4 nov
25	Estrategias de intervención grupal con personas trans	6 nov
26	Introducción a la tortura	11 nov
27	Rehabilitación social y tortura	13 nov
28	Estrategias de intervención grupal con sobrevivientes de tortura	18 nov
29	Sistematización de estrategias de intervención en lo social	20 nov
30	Cierre I	25 nov
31	Cierre II	27 nov

Bibliografía

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