Lugar: Escuela secundaria diurna
Andrés sufrió de pequeño un accidente de tráfico. Desde entonces le quedaron secuelas en una de las orejas. Pablo y Martín llevan desde el inicio de curso, metiéndose constatemente con Andrés, y concretamente con su secuela auditiva. No les hace falta ninguna excusa para iniciar la mofa, el insulto, el mote… Esto ha provocado que la mayor parte del grupo comience a burlarse de Andrés también. Esto ha provocado que Andrés se auto excluya de algunas actividades en grupo por temor a que se burlen de él, y ha comenzado a faltar a clases constantemente.
La maestra, aunque es consciente, no es capaz de erradicar esta situación. La madre y el padre de Andrés ya se han quejado de la situación y siempre se les asegura que se va a atender la situación. Se ha hablado con Pablo y Martín en múltiples ocasiones pero sin resultados efectivos.
Finalmente se ha pedido la intervención de la trabajadora social de la escuela para que proponga una estrategia de intervención para dar solución a la situación problemática.
Discutan:
- ¿Quiénes son lxs sujetxs involucradxs?
- ¿Cómo caracterizarían el problema social?
- A grandes rasgos, ¿qué estrategia propondrían?